Останин Михаил Васильевич
Михаил Васильевич Останин родился 31 мая 1923 года в д.Горшенята Лево-Никулинского сельсовета Богородского района. Окончив Богородскую среднюю школу в 1940 году, он поступил на математические курсы в городе Халтурине. После окончания курсов учился в Горьковском военном училище, преподавал математику в Тумановской семилетней школе.
В 1940 году женился, родилась дочка.
Весной 1942 года Михаил Васильевич получил повестку на фронт, дома остались жена с маленькой дочкой. Полгода ускоренного обучения в военном училище, и 17 июня молодой курсант оказался на Юго-западном фронте под Сталинградом в составе 48-го отдельного пулемётного батальона.
Положение под Сталинградом тогда сложилось критическое. Немцы окружили город, были на подступах к нему. Огонь, дым, грохот рвущихся снарядов, треск пулеметов… Множество погибших солдат, стоны раненых, крики идущих в атаку. Это был ад, и не многим довелось из него вернуться. Немцы всеми средствами старались остановить пехотную лавину. Наступление советской армии сорвалось. Нужны были танки. Без них каждый шаг оплачивался большой кровью. Но танков не было. Несколько дней почти непрерывных атак. «Ни шагу назад!» - был приказ главнокомандующего. Молодой боец Останин сражался также стойко, как и все. Но судьба готовила ему удар…
16 августа 1942 года его тяжело ранило в бою. Это случилось после тяжелого кровопролитного боя в августе 1942 года. Весь день батальон мужественно отбивал вражеские атаки. Кончались боеприпасы, редели ряды защитников Сталинграда. Наконец, собрав последние силы, бойцы перешли в контратаку. В горячке пришлось лечь за ручной пулемёт и бить по врагу. Все, что Михаил Васильевич помнил после этого – это сильный удар в голову, в руку, пулемет отбросило далеко в сторону. «Вот и конец», - мелькнула последняя мысль, и окружающее исчезло, потонуло в кровавом мраке…
Та война, что шла в Сталинграде, для него закончилась – вместе с болью, разорвавшей тело. То, что было потом, называют другой войной. Открыв глаза, увидел над собой несколько фашистов с автоматами наперевес. Так Останин Михаил оказался в плену.
Концлагерь и плен оставили тяжелый отпечаток в его душе. Ненависть к врагам, тоска по дому, по родной земле – в его стихах:
Нет, то не слёзы, то грусть, грусть глубокая,
Взор затуманила мне.
Жизнь беспросветная, жизнь одинокая,
Жизнь на чужой стороне…
Несколько десятков тысяч человек находились в лагере для военнопленных и испытали всё: страшный голод, побои, издевательства.
Как вспоминал сам Михаил Васильевич, «у меня была контузия, сквозное ранение и осколок в руке. Едой немцы нас не баловали, давали мороженые овощи. Хлеб пополам с опилками казался лакомством. От голода, от болезней и ран, от побоев умирали сотнями, тысячами. Но страшнее всего была моральная пытка. Нас, пленных, выстраивали на перроне узкоколейки, где стояли вагоны, битком набитые трупами. Жуткий запах и страшная картина смерти сводили с ума. А мы должны были стоять здесь часами. Многие падали в обморок. Кроме этого, в лагере свирепствовал тиф».
Он выжил в инвалидном лагере в Польше, под Владимир-Волынском. Хотя из 13 тысяч пленных в первую же зиму умерли почти все. Он перенес и каторжные работы у немецких крестьян – в деревушке Эша, в глубине Германии, куда сослали остаток «волынских» инвалидов. Выжил вопреки здравому смыслу, по словам самого Михаила Васильевича. Он боялся в плену только одного – заболеть. Это – верная смерть. «Спасли меня выносливость, привычка к труду, а самое главное – физическая закалка. Я ведь из крестьянской семьи. Отец нас в строгости держал. Пригодилось. Но по ночам вспоминал дом, семью…»
Шел 1945 года. Пленные знали о положении на фронте и надеялись на скорое освобождение. И вот, однажды, гитлеровцы собрали заключенных и погнали по направлению к Гамбургу. «Мы шли все медленнее. Холодный воздух и густой туман угнетали. Но колонн двигалась, не останавливаясь. Переговариваться не разрешалось. Но куда ведут и зачем? И что лучше: сразу быть убитым или, пройдя адовы муки, все равно погибнуть? Ведь было понятно, что фашисты погнали всех, чтобы уничтожить…». Пленных хотели утопить в море, но так получилось, что этот день выпал на 9 мая. Их освободили американо-английские союзники. Это было в 30 км от Гамбурга... Привёл рядовой Останин к военному атташе 900 советских пленных, которых в мае 45-го фашисты гнали к Рейну, чтобы утопить. Офицеры тогда пали духом и шли на убой, а он, рядовой, повернул их, заручившись заранее поддержкой рядовых же американцев. Домой, видно, очень хотел - так говорил потом своим, учинившим допрос.
Война закончилась, отпраздновали победу, но служба солдатская продолжалась. Михаила Васильевича призвали на дальнейшую службу в армию в интендантский штаб в Германии. «Мне служба нравилась. Я чувствовал, что приношу пользу. Служил исправно, как полагается солдату. И командование ко мне относилось хорошо. Предлагали дальше служить на офицерской должности. Но по профессии я был учителем, - они в это время были нужны в районе…»
В августе 1945 года он вернулся на родину и остался верен своей учительской работе. И не в советский лагерь, вопреки политике, а в родное Богородское – в школу. Стал учителем немецкого языка, позже – отличником народного образования. И в партию при этом не вступил, хотя заставляли. «Не хочу быть карьеристом,» - говорил он. – «Да и крещеный я…». Кары вопреки реалиям не последовало.
Первое время супруги Останины жили в Лобани и трудились в Лобанской сельской школе. Позже Михаил Васильевич поступил в педагогический институт г.Кирова на заочное отделение и успешно закончил его, получив специальность учителя иностранных языков.
В 1947 году, «на октябрьские», получил разнарядку и вместе с семиклассниками по снегу, по грязи пошел в деревню за 20 километров. Там дети вместе с учителем околачивали стылый лед и собирали мерзлый картофель. Взрослые сбегали с адской работы, а ученики Михаила Останина вытерпели и дали району нужные цифры. Председатель того колхоза тогда шапку снял, слёзы утёр и на колени перед ними опустился…
Работал в Богородской средней школе с 1954 по 1983 год в должности учителя немецкого языка, давая своим ученикам крепкие знания. Через музыку и песню он прививал учащимся интерес к своему предмету. Еще в юности Михаил Васильевич научился играть на гармошке, на баяне и аккордеоне. Хорошо пел и в школьном хоре, и на концартах для населения. Музыка помогала ему в жизни. В молодые годы М.В.Останин преподавал не только немецкий язык, но и музыку, физику, физкультуру, математику.
Михаил Васильевич несколько раз ездил на курсы повышения квалификации, изучал методическую литературу. Это был эрудированный, с широким кругозором учитель. Он предавал большое значение практической направленности уроков немецкого языка как средству повышения качества образования. На уроках и во внеклассной работе учащиеся под руководством учителя читали книги и газеты на немецком языке, переводили на русский язык сказки и стихи, пересказывали небольшие рассказы. Учитель демонстрировал учебные кинофильмы, использовал грамзаписи.
В процессе обучения М.В.Останин давал ученикам задания, которые способствовали развитию сформированных ранее умений учащихся в говорении, понимании на слух иностранного языка, чтении и письме. При этом акцент делался на развитие интеллектуальных познавательных способностей школьников, на формирование у них потребности пользоваться немецким языком как средством общения. Много времени М.В.Останин занимался с детьми, которым трудно давался материал, помогал им в усвоении грамматики и говорения. Он приучил сильных учащихся всегда помогать отстающим не только по немецкому языку, но и по другим предметам.
Михаил Васильевич был хорошим классным руководителем. Его ученики всегда активно участвовали во всех школьных мероприятиях. Под руководством учителя проводились олимпиады, викторины, недели иностранного языка. Более 20-ти лет Михаил Васильевич руководил работой районной секции учителей иностранного языка, 9 лет возглавлял лекторскую группу общества "Знание" при Богородской школе. Бывшие ученики до сих пор с теплотой вспоминают своего учителя и классного руководителя:
"В класс Михаил Васильевич заходил всегда с доброй улыбкой и с аккордеоном в руках. Мы очень любили его интересные уроки. Нам нравилось вести диалоги с учителем на немецком языке. Он так доходчиво объяснял материал, что все быстро запоминалось, грамматика казалась легкой. На уроках разучивали песню на немецком языке, а затем переводили её на русский. Слова без труда оставались в памяти".
Педагогический стаж - 43 года. Вышел на пенсию в 1983 году. Имеет медаль «За боевые заслуги» (октябрь 1957 года), «Жукова», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг» (май 1945 года), Орден Великой Отечественной войны II степени (апрель 1985 года), «Ветеран труда», «Отличник народного просвещения», значок «Фронтовик 1941 - 1945 года» и юбилейные медали.
На вопрос: почему именно немецкий? – Михаил Васильевич отвечал: «Потому, что обидно стало за сельских ребят, которые в институты не поступали из-за незнания его, проклятого. Песнями детишек учил: возьму аккордеон да затянем хором...» .
В институты, кстати, выпускники Останина поступали без проблем. Что там песни, он ночами сидел над учебниками, заочно окончил пединститут. При том, что температура держалась под 40, руки-ноги отказывали, и врачи, устав вызывать на плановые операции, прописали постельный режим. Да, в баню, сказали, ни ногой, чтобы осколок в руке не шевелился. «Ну, выслушаю их,» - говорит Михаил Васильевич, - «а потом...в баню. Нигде больше не мог согреться, выгнать из души лагерный мороз. Так и живу наперекор. С детства. Мать коромыслом от колодца гонит, а я вёдра наполняю да окатываюсь. Моими героями были полярники. Я в море хотел. Во льды. Чтобы вся жизнь, как подвиг».
Всю послевоенную жизнь вспоминал Михаил Васильевич Останин ужасы войны. А в памяти (и никогда на бумаге!) – стихотворные строки, которые были написаны им в те годы…
Я не поэт, я просто одержимый.
Пишу затем, чтоб сердца боль смягчить.
Я – пасынок у жизни нелюбимый,
Хочу страдания я музой облегчить.
Всё то, что мною в жизни намечалось,
Приходится далёко обойти.
И чёрту с ангелом придётся по пути,
Когда другой дроги не осталось. (1943 г.)
/По материалам сборника "Учителя гуманитарного цикла", воспоминаний самого М.В.Останина, краеведческого музея, газеты "Богородская заря" от 13 февраля 2020 года/
   
|
